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摘要:
目的 探讨兰州市在职小学教师的职业紧张状况及其主要原因.方法 使用修订后的国际职业紧张问卷,对兰州市城关区内20所小学622名教师进行职业紧张调查.结果 男女教师的周工作时间均超过40 h,且女教师高于男教师;男教师较女教师角色冲突多;女教师心理症状的反应高于男教师.结论 兰州市小学教师的职业紧张问题有性别差异.
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文献信息
篇名 兰州市小学教师职业紧张状况调查分析
来源期刊 中国初级卫生保健 学科 医学
关键词 小学教师 职业紧张 状况调查
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 R395.6
字数 1773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-568X.2009.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 火照梅 3 15 2.0 3.0
2 史晓蓉 7 31 3.0 5.0
3 李芝兰 兰州大学公共卫生学院 150 706 12.0 17.0
4 薛红丽 兰州大学公共卫生学院 60 323 10.0 15.0
5 唐国钰 兰州大学公共卫生学院 2 4 1.0 2.0
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小学教师
职业紧张
状况调查
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研究来源
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期刊影响力
中国初级卫生保健
月刊
1001-568X
23-1040/R
大16开
哈尔滨市香坊区香顺街41号
14-108
1987
chi
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