如何让苦读走向“悦读”

• 作者: 吉文渊
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动 低年级学生 小学生 高度集中 阅读 目的性 有意性 自控性
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读是人的一种精神操练和心灵之舞，它理应让人愉悦，使人澄明，令人畅快。小学生，尤其是低年级学生，正处于心理的成长发育期，心理活动缺乏目的性、有意性、自控性。因此对他们来说，阅读更应使其愉悦。轻松愉快的阅读能使学生的注意力高度集中，思维积极热烈，能使学生得到全面、持续、和谐的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉文渊	浙江省杭州市余杭区鸬鸟镇中心小学	2	1	1.0	1.0