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科学构建小学教研体系
科学构建小学教研体系
作者:
瞿泽君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学构建
教研
小学
研究体系
科研工作
教科室主任
科学合理
中层干部
摘要:
学校要进行有效、务实的科研,科学合理的研究体系的构建就变得至关重要。学校的中层干部之一——教科室主任,作为学校管理团队中的执行阶层,一个重要职责便是协助分管领导完成学校研究体系的构建,使学校科研工作做到规范、有效。笔者结合自身经历,谈谈在这方面的做法。
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文献信息
篇名
科学构建小学教研体系
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
科学构建
教研
小学
研究体系
科研工作
教科室主任
科学合理
中层干部
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46
页数
1页
分类号
G455
字数
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DOI
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科学构建
教研
小学
研究体系
科研工作
教科室主任
科学合理
中层干部
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
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