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摘要:
语文教学中的“文道统一”.实际上就是语文工具性和人文性的结合。也就是语言文字的工具性教学与人文、科学、思想、情感教育的统一。语文教学的根本任务是让学生通过语言的学习积累,运用语言这一工具进行思想交流。但同时又通过对语文教材的学习。对学生进行思想教育与文学熏陶。下面我就在语文教学中贯彻实施“文道统一”的体会谈谈看法。
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文献信息
篇名 对语文教学“文道统一”的思考
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 “文道统一” 语文教学 语言文字 学习积累 工具性 情感教育 思想交流 语文教材
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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“文道统一”
语文教学
语言文字
学习积累
工具性
情感教育
思想交流
语文教材
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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3073
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