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三年级绘本写作教学的策略研究
绘本
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三年级随文练笔教学三策略
三年级
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教学策略
小学三年级数学练习设计之我见
小学数学
练习设计
小学三年级"认识面积"教学例谈
小学数学
认识面积
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 遵循探究心理 置身文本深入学习——苏教版三年级上册《石头书》教学片段设计
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教学片段 石头 学习 苏教版 心理 设计 上册 文本
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈苏妙 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
石头
学习
苏教版
心理
设计
上册
文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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