如何优化课堂教学评价

• 作者: 高召福
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 教坛集萃
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习经验,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关注学习的结果,更要关注他们学习的过程;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高召福		1	0	0.0	0.0