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摘要:
语言与言语两词有差别吗?有不同的话,其不同之处何在呢?与对语文教学的理解有关吗?先把语言这两个字拆开看看。
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对二语言语行为习得的思考
二语
言语行为
言语行为理论
习得
大学英语教学中语言知识传授与言语能力培养的有机结合
大学英语教学
语言知识
言语能力
交际能力
自然语言语义相关度计算模型及其权重系数研究
语义相关度计算模型
权重系数
简单语义单元
简单子句
刍议前言语、非言语沟通与语言康复的关系
语障儿童
语言康复
非言语沟通
前言语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言与言语及其教学
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 语文教学 语言 言语
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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11
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