启发式教学模式与化学思维能力的培养

• 作者: 王秀侠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 启发式教学模式 学习方式 课程教学理念 教学观 课堂教学 新课导入 实验事实 导课 酚酞试
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】传统教学过于注重学生对既定知识、技能的掌握,忽视了学生创新意识、实践能力和道德践行。新课程教学理念要求教师要转变自己的教学观和教学方式,才能真正促进学生学习方式的转变。近几年来,我在课堂教学实践中为全面提高、培养学生的思维能力,实现素质教育的目标,进行了启发式教学模式的整体实验,取得了良好的效果。

作者信息

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1	王秀侠		1	0	0.0	0.0