数学课堂教学应创设四类情境

• 作者: 胡鸿浩
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂聚集
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡鸿浩		2	0	0.0	0.0