整合读写策略,提高教学效益——《金岳霖先生》读写教学设计及反思

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姜洪根陈飞

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篇名	整合读写策略,提高教学效益——《金岳霖先生》读写教学设计及反思
来源期刊	中学语文（下旬·大语文论坛）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2009,（5）	所属期刊栏目	教学设计
研究方向		页码范围	84-86
页数	3页	分类号	G63
字数	3991字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.05.047

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜洪根		26	69	5.0	8.0
2	陈飞		13	1	1.0	1.0