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摘要:
随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展,教育以人为本、教育的终身化、教育的民主化、教育的个性化、教育的生态化、教育的可持续发展、创新教育等新理念不断被提出.但无论哪一种理念,最终都要靠教师在教改的实践中去实现、去完善.教师要与新课程同行,要适应新课程的需要,在新课程中不断自我更新和发展,语文教师的角色应重新正确定位.
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文献信息
篇名 语文教师角色应重新正确定位
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词 新课程 知识经济 语文教师 学生 特级教师 语文教学 可持续发展 自我更新 正确定位 创新教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
知识经济
语文教师
学生
特级教师
语文教学
可持续发展
自我更新
正确定位
创新教育
研究起点
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期刊影响力
新语文学习(教师)
双月刊
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