新课程高考改革中完善学生学习评价体系的思考与对策

• 作者: 吴计生 黄了燕
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习评价 问题 多元智能理论
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

进入新世纪以来,随着素质教育的发展和我国新课程高考改革步伐的加快,教育工作者对学生学习评价体系的内容以及形式都在进行积极的探索研究。这对于全面了解和把握新课程背景下的学习评价体系及其存在的问题,对于完善学生学习评价体系,具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴计生	华中师范大学考试研究院	3	0	0.0	0.0
2	黄了燕		1	0	0.0	0.0