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“学校是我家,老师像妈妈。尊师又爱校,人人把我夸。”“在家用餐要吃饱,粗茶淡饭吃了好。摊贩食品我不要,卫生安全保不了。”每到课间十分钟,在南康市实验小学校园里都可以看到学生两个一组、三个一群地围在一起传唱新童谣,他们有的一边拍手一边唱,有的一边跳皮筋一边吟,还有的在游戏中轮流诵读。
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培养学生健全人格,促进学生健康成长
健全人格
自信心
心理健康教育
发挥评价正能量,促进学生健康成长
全面评价
正能量
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 唱响新童谣 做阳光少年 南康市实验小学用新童谣促进学生健康成长
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 学生健康 南康市 童谣 实验 少年 阳光 学用 小学校园
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G478
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研究主题发展历程
节点文献
学生健康
南康市
童谣
实验
少年
阳光
学用
小学校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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