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摘要:
一、语文知识教学的探索之路、曲折之路中国古代的语文教学主要是阅读和背诵大量的文选,传承圣人之道,语文学习也较为简单.1840年以来,特别是五四以后,随着西
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让每一个人都有一本自己的"语文学"
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 知识体系 语文教育 语文知识 语文素养 语文教学 语文学习 知识教学 程序性知识 二三十年代 陈述性知识
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵统亮 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识体系
语文教育
语文知识
语文素养
语文教学
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程序性知识
二三十年代
陈述性知识
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
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