简约尽显课堂本色——“重叠问题”教学感悟

• 作者: 金玲娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学感悟 重叠 数学知识 课堂 简约 三年级下册 实验教科书 教育课程
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、背景分析 “数学广角——重叠问题”是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册新增设的一个内容。“重叠问题”是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材，通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单，这与实际参加这两个课外小组的总人数不相符合，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玲娟		1	0	0.0	0.0