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试从课堂提问探究大学英语课堂中的"平等交际"
试从课堂提问探究大学英语课堂中的"平等交际"
作者:
裴丽霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂提问
大学英语教学
"平等交际"
摘要:
调查分析苏州某一院校的两位英语教师的课堂提问模式,从提问的类型、提问后的等候时间、反馈形式以及回答问题的方式总结归纳了两位教师的课堂提问情况,提出了大学英语课堂中四种有利于师生"平等交际"的途径.
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文献信息
篇名
试从课堂提问探究大学英语课堂中的"平等交际"
来源期刊
长春理工大学学报(社会科学版)
学科
文学
关键词
课堂提问
大学英语教学
"平等交际"
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
教育学论坛
研究方向
页码范围
823-824
页数
2页
分类号
H319
字数
2346字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-1068.2009.05.054
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
裴丽霞
苏州科技学院天平学院
22
13
2.0
2.0
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"平等交际"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
长春理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0492
CN:
22-1312/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市卫星路7089号
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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