作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师拥有健康的心理不仅是教师个体的需要,而且也是教师职业的必然要求,只有教师的心中充满绿洲,学生的心里才不会有荒漠。我校始终追求“快乐工作,享受生活”的管理目标,从理解、关心、尊敬和善待教师的角度出发,用人文关怀去感染每一位教师,用真诚的关爱去温暖每一位教师,让每一位教师在劳累中感受快乐,在奉献时享受幸福。
推荐文章
教师心理健康对学生的影响
教师
心理健康
学生
影响
教师心理健康研究现状的思考
高校教师
心理健康
研究
论新时期教师的心理健康教育
教师
心理健康
教师心理健康
心理健康教育
教师教育与教师专业成长中的道德建构和心理健康问题
教师教育
专业成长
道德建构,心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让教师成长在心理健康的大道上
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 教师成长 心理健康 大道 享受生活 教师个体 教师职业 管理目标 人文关怀
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于艳波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师成长
心理健康
大道
享受生活
教师个体
教师职业
管理目标
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导