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多样化识字,让识字充满生命活力
多样化识字,让识字充满生命活力
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摘要：
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教学方式多样化,让初中语文课堂焕发生命活力
教学方式
初中语文
多彩课堂
让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
巧用生活资源,让低年级识字教学充满趣味性
识字教学
生活资源
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让识字教学其乐无穷
趣味加减
展开联想
巧编字谜
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 多样化识字,让识字充满生命活力 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 识字写字(1) |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 分类号 | G42 | |
| 字数 | 3513字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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