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摘要:
批评教育是一项基本教育手段,也是极具感染力和穿透力的教育艺术.教师应能在斟酌批评语言、选择批评方式的基础上,从查明事实、平和心绪、巧用环境出发,正确把握批评时机,以理服人,以情感人,以心育人,让学生在和谐的氛围中接受心灵洗
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篇名 正确把握批评教育的时机
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 正确把握 教育手段 巧用 教师 学生思想行为 批评方式 时机 以情感人 批评教育 教育艺术
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
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正确把握
教育手段
巧用
教师
学生思想行为
批评方式
时机
以情感人
批评教育
教育艺术
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