论“活动单导学”模式的核心：活动

• 作者: 冯建军
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 课堂教学改革 教学模式 人的发展 新课程改革
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

如皋在新课程改革实践中推出的“活动单导学”模式是一种行之有效的教学模式。之所以行之有效．是因为它抓住了人的发展的根本机制——活动。那么活动为什么能够促进人的发、展？促进人的发展的活动有哪些？对其有什么要求？还需要我们从理论上进一步探讨。以完善这一教学模式．更好地指导课堂教学改革的深入开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯建军	南京师范大学教育科学学院	287	2827	26.0	48.0