教学设计应更简捷

• 作者: 赵平
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《中小学数学》 教材内容 老师 菱形 学习
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

《中小学数学》200年年第11期张璇的《函数复杂问题分析的教学设计》，张老师创造性的使用教材，大胆对教材内容进行改编，寻求简捷的阶梯途径，这种精神特别值得我学习，而且张老师的方法（不妨叫做8形图）确实比教材上的方法简便很多，然而，笔者对该问题也做过专门研究，笔者以为运用菱形图来解决这类问题更简单，下面介绍一下运用菱形图来解决该问题的方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵平		120	1	1.0	1.0