对高等医学院校教师教育理论与教学技能培训的几点思考

• 作者: 夏欧东 曾志嵘 朱汉祎 李莉 杜华
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校教师 教育理论与技能 培训
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 院校管理
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.020

摘要

不断健全和发展教师培训,提高教师专业能力和素质,是保障和提升教学质量的重要环节.当前的医学院校中教师的教育理论与教育技能水平参差不齐,教师教学理论与技能培训现状不容乐观.文章分析了现状及成因,并提出了树立学习理念、优化培训内容、建立培训机制等改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱汉祎	南方医科大学教务处	20	65	5.0	7.0
2	夏欧东	南方医科大学教务处	62	518	13.0	18.0
3	李莉		61	306	10.0	15.0
4	杜华	南方医科大学教务处	34	231	10.0	13.0
5	曾志嵘	南方医科大学教务处	71	545	12.0	20.0