浅谈病原生物及免疫学教学的语言艺术

• 作者: 侯云华
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物及免疫学 教学 语言艺术
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: R392-42
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2009.06.055

摘要

病原生物及免疫学基础对医学高职各专业而言均是一门非常重要的基础课程,因此,需充分调动学生的兴趣和积极性,提高教学效果,教学语言是直接影响教学效果的一个直接因素.本文从教学语言的趣味性、严肃性、启发性、通俗性、激励性、时效性六个方面阐述教学的语言表达艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯云华		9	24	3.0	4.0