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摘要:
在数学教学实践中,教师如何才能做到合理、有效地设计教学,让预设的课堂充满魅力,生成精彩呢?笔者对教学设计的预设作了一些粗浅的探索.
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篇名 数学教学设计的预设
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张天斌 江苏省江都市国际学校小学部 4 0 0.0 0.0
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山西教育
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1004-6739
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太原市解放路东头道巷5号
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