不同教育体系下艺术设计专业课程设置的理论研究

• 作者: 吕村
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术设计 教育体系 课程设置 社会需求
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

近几年来,我国设计教育出现了教育规模膨胀过快、教学质量下滑的不利局面,许多学校忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性。很多不同类型、不同层次的院校忽视了学校自身的性质和定位,设计教育脱离实践,对学生创造力与综合素质培养不足;对学生的学习、生活等方式密切相关的教学课程设置缺乏足够的认识,不管学校自身专业教育的培养目标、区域经济和办学特色,出现了因人设课、照搬课程的局面。这些对学生所学知识和就业以及与社会接轨都造成了一定的困难,成为设计教育亟待解决的难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕村	中州大学艺术学院	31	37	3.0	5.0