背影的背后-《背影》教学设计

• 作者: 程日东
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 情感基调 学生 教学理念 意象 设计意图 朱自清 心理体验 教学设计 背影 父亲
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

[教学理念]人们在阅读《背影》一文时,常常把审美的双眸固守在父亲的背影这个意象之中,体会背影无穷的内涵:情感的、社会的、伦理的、血缘的和美学的等等,沉浸在种种剪不断,理还乱的阅读心理体验之中.然而,当我们真正地从

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程日东	浙江温州市实验中学绣山校区	1	0	0.0	0.0