高校近世代数课教学的几点思考

• 作者: 刘会峰 杨栋辉
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 近世代数 教学模式 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

基于高校近世代数课学生不易学、教师不易教的事实，仅就教学模式，教学方法与教学手段三方面谈了几点课堂教学中的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘会峰	忻州师范学院数学系	3	4	1.0	2.0
2	杨栋辉	太原科技大学应用科学学院	12	9	2.0	2.0