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熟读教材做教材的"知音"
熟读教材做教材的"知音"
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摘要：
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读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
高校教材建设及教材管理改革研究
教材管理
教材建设
教材评估
创新管理
双语教材现状分析及教材建设浅析
双语教材
计算机控制系统
双语教学
借鉴国外教材编写模式,出版新型本土基础物理教材
教材编写模式
基础物理教材
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内容分析
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-390
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
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