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摘要:
目的 探讨营养教育对医学院学生营养知识、态度、行为的影响.方法 随机抽取新乡医学院大学本科三年级13个班的学生,以集体授课方式进行营养教育,教育前后分别进行营养知识、态度、行为问卷调查.结果营养教育前后,营养知识、态度得分及总分差异有统计学意义(P<0.01),中国居民平衡膳食宝塔知晓率及营养知识水平差异有统计学意义(P<0.05);营养教育后更多调查对象希望从多种途径获得营养知识,并愿意改变不良饮食习惯(P<0.05);教育后摄入适量动物内脏的人数增加,摄入不健康食品减少(P<0.05),其他行为教育前后无统计学意义(P>0.05).结论 通过营养教育可提高医学生的营养知识水平,并使其愿意改变不良的饮食习惯,营养行为也有一定的转变.
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文献信息
篇名 营养教育对医学生营养知识态度行为的影响
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 营养 知识 态度 行为 学生,医学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 R195
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆春梅 新乡医学院公共卫生学系 9 31 3.0 5.0
2 田玉慧 新乡医学院公共卫生学系 49 238 10.0 11.0
3 卜勇军 新乡医学院公共卫生学系 30 99 6.0 7.0
4 张国富 新乡医学院公共卫生学系 18 109 7.0 9.0
5 王绪刚 新乡医学院公共卫生学系 7 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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行为
学生,医学
研究起点
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期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
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