“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作会在京召开

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育自学考试 农村中小学教师 教育专业 培训课程 学历教育 学分互认 义务 教育部考试中心
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G652

摘要

教育，天天都有好新闻。2009年7月12日，教育部考试中心发文说，我国将通过开设“高等教育自学考试义务教育专业”，建立面向农村教师的在职培训服务，使农村教师通过“网络＋自考”的方式，获得学历提升的渠道。负责具体实施这项工作的有关负责人介绍，“高等教育自学考试义务教育专业”是专门针对农村中小学教师的实际情况和需要设置的，它充分发挥了高等教育自学考试开放灵活，注重质量的特点，同时依托“全国中小学教师继续教育网”和县级教师培训机构开展网络助学，建立面向农村教师的学习与考试服务支持体系。教师可通过“注册学习制”，采取有组织的分散自学与集中学习相结合的方式。同时，“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程实行学分互认，实现了学历教育、岗位培训、资格证书考试三者的相互沟通。