我以我手写我心——略谈作文教学中学生主体地位的回归

• 作者: 孟前进
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学生主体地位 回归 语文教学 教学效率 中学生 师生 高考
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

一、主体地位弱化：作文教学效率低下的重要原因 在当前的语文教学中，作文教学一直以来都倍受师生的重视，单就当前对中学生最为重要的高考、中考来说，作文分数就占了语文总分的三分之一．甚至更多。在实际的语文教学中，作文教学也一直被强调着、重视着：作文知识讲了又讲，

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1	孟前进		2	0	0.0	0.0