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摘要:
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“园林CAD”课程任务驱动教学模式的思考
任务驱动法
园林CAD
教学模式
教学改革
高职《机械CAD/CAM》课程教学改革探索
CAD/CAM
课程设置
内容设计
教学改革
任务驱动法在高职建筑CAD教学中的应用评价
任务驱动法
高职教育
高职学生
CAD教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 任务驱动教学模式在高职机械CAD/CAM软件课程教学中的应用
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 任务驱动 机械CAD/CAM 团队合作
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖善华 52 93 6.0 7.0
2 伍倪燕 57 87 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
机械CAD/CAM
团队合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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