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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
数学课堂教学“知多少”
数学课堂教学
新课程改革
教育教学观念
“貌合神离”
教学形式
改革精神
创造精神
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新教材下的数学课堂教学
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G63
字数 1129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2009.17.019
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1 杨珺 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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