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近几年,为促进素质教育发展,小学开始开设英语课程,于是部分中学的英语教师以为小学已经开设了英语,学生有了一定的英语基础,在进入中学后会比较好教,但事实却并非像想象中的一样.老师都觉得中小学教学内容衔接不顺,更有甚者认为小学英语还不如不学,中学英语教学一切应从头开始,教学内容与小学一点关系也没有,更为严重的是部分学生在小学已经开始厌倦学习英语.
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篇名 浅谈小学英语向初中英语的过渡教学
来源期刊 现代教育 学科
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年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 学科课堂
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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