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摘要:
在小学数学教学中,应十分重视培养学生合作交流的意识。提供一些让学生相互合作、相互交流的机会,促使他们不断地自由参与、自主学习,使数学课堂教学充满生机和活力。
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在阅读教学中培养学生的合作学习能力
小学语文
阅读教学
合作学习
培养学生自主、探究、合作学习初探
培养
自主
探究
合作学习
借助合作与竞争有效培养学生自主学习能力
初中教学
自主学习能力
策略
在化学教学中培养学生自主学习的能力
化学教学
教学策略
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在合作交流中培养学生的自主学习能力
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 自主学习能力 合作交流 学生 培养 小学数学教学 数学课堂教学 相互交流
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G641
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1 陈连法 福建安溪福田中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
合作交流
学生
培养
小学数学教学
数学课堂教学
相互交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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