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摘要:
本文从依据教材,抓住重点有感情地范读,有目的地指导朗读几个方面说明学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。
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篇名 浅谈阅读教学中的朗读指导
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 阅读 教材 范读
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G623.23
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1 杨俊梅 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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