以数学绘本颠覆传统，重建儿童的数学

• 作者: 蔡江炜
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 绘本 传统 儿童 潜移默化 数学认知 思维发展 注意力
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

近年来，绘本融入各科领域教学一直是很热门的主题。因为绘本充分利用孩子喜欢故事的心理，简短的文字搭配上丰富可供想象的图画，吸引他们的注意力。小小数学绘本。能让学生在潜移默化中吸收基础的数学概念，这些概念简单易懂，可以快速地增进学生的基础数学认知，促进思维发展。通过数学绘本可以化抽象为形象、化枯燥为有趣，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡江炜		1	0	0.0	0.0