试论小学语文的个性化阅读教学

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读教学 小学语文 《语文课程标准》 个性化行为 阅读实践 情感活动 情感熏陶 审美乐趣
• 年，卷（期）: csjjy_2009,（9）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置，尤其是在阅读教学的建议中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

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1	李芳		1	0	0.0	0.0