孩子乐于学习数学之浅见

• 作者: 冯爱学
• 来源期刊: 青年与社会·中外教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 乐于学习 数学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学感悟
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.05.120

摘要

数学教育同时又是幼儿园教育的一个重要组成部分.通过材料的丰富性,创设"奇"的环境是促进幼儿主动学习的首要途径.其次是创设数学情境.第三是将数学问题设置在生动有趣的故事中,让孩子们边听故事边学数学.把数学教育内容生活化、游戏化,幼儿在游戏中轻松、自主的掌握了数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱学	湖北工业大学幼儿园	6	1	1.0	1.0