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摘要:
为了探讨英汉思维差异对二语写作中语篇构建的影响,对非英语专业大学生的139篇英语作文样本的语篇特征进行了分析.其结果表明:汉语的螺旋型思维、感悟型思维和一分为二型思维对二语写作的语篇构建产生了干扰作用,表现为:篇首不切题,段落内容与主题不一致,句与句之间缺乏连贯性,观点不明确等.
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小学英语
语篇教学
浅析英汉问候语差异
英汉语言
问候语
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英汉思维差异对二语写作语篇构建的干扰研究
来源期刊 怀化学院学报 学科 文学
关键词 英汉思维差异 二语写作 语篇构建 干扰
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 H05
字数 6510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小颖 湖南理工学院大学英语教学部 20 142 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
英汉思维差异
二语写作
语篇构建
干扰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
总被引数(次)
20193
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