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摘要:
2001年实行新课程改革以来,教育,特别是基础教育得了长足的发展,然而,时代呼唤智慧的教育,需要智慧的教师,文章主要从"自由之思想"与"独立之人格"两个方面来论述教师智慧内在的生成特性.
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文献信息
篇名 论教师智慧的内在生成特性
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 教师智慧 内在生成 自由之思想 独立之人格
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G525.1
字数 1775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪良 西南大学文学院 5 7 2.0 2.0
2 刘兆永 西南大学文学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师智慧
内在生成
自由之思想
独立之人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
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