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摘要:
教师自我管理、管理学生,加之引起的学生自我管理是提升高校课堂教学效果的有效策略.从教师管理和学生管理两方面阐释了师生管理策略,在提高课堂教学效果方面的作用,给人以启示.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升高校课堂教学效果的管理策略
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 高校课堂教学 效果 管理策略
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642.42
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金菊 哈尔滨商业大学财政与公共管理学院 31 91 4.0 8.0
2 李红 齐齐哈尔大学教育与传媒学院 35 102 5.0 9.0
3 温国旗 齐齐哈尔大学教育与传媒学院 7 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂教学
效果
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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