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摘要:
心理学研究告诉我们,兴趣是人对客观事物的选择性态度。它表现为人力求认识和获得某种事物并力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人行为的积极性。即凡是从事自己感兴趣的事情,会觉得心情舒畅和愉快,效率也较高。反之,则心理动力不足,缺乏激情,效率低。
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文献信息
篇名 运用心理理论培养学习兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习兴趣 心理理论 培养 客观事物 心理学研究 个人行为 情绪反应 心理动力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G442
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1 曹红广 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
心理理论
培养
客观事物
心理学研究
个人行为
情绪反应
心理动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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