新课程时代呼唤教师范读的回归

• 作者: 康长晖
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 范读 理解文本
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.07.020

摘要

在课堂教学中,教师的范读能带给学生最为纯净的情感触动,使学生能更好地走近文本,深入地理解与体悟课文所蕴涵的深层内蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康长晖		2	0	0.0	0.0