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摘要:
为改变从文本到电脑操作的信忠技术教学现状,选取内容,进行课题设计,引导学生在实践中深入研究.并且在具体的课题实施中激发学生学习信息技术的兴趣,提高学生信息获取和信息处理能力.从而提高学生信息素养,培养学生的创新精神,促进学生全面而有个性地发展.
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文献信息
篇名 初中信息技术课的课题设计方法例谈
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 信息技术 课题 设计 实施
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 经验荟萃
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 G63
字数 2154字 语种 中文
DOI
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1 蒋志锋 2 0 0.0 0.0
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