护理学基础实验课教学的趣味性

• 作者: 柯一琼 柯玉枝
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理 实验课 角色 趣味性 护理教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.01.065

摘要

总结了增加护理学基础实验课教学趣味性的措施,包括环境设置、开展实验课分组竞赛、角色设置、情景再现、互动式真人模拟等方法.认为增加护理实验教学的趣味性,对提高学生学习兴趣,培养学生综合素质能力十分必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯一琼	湖北黄石理工学院医学院护理系	3	6	2.0	2.0
2	柯玉枝		1	4	1.0	1.0