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摘要:
语用学是研究特定情境中话语意义的一门学科,它与英语教学密切相关.本文从口语、阅读、写作等方面,探讨了语用学对英语教学的指导作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语用学对大学英语教学的启示
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 语用学 大学英语教学 指导作用
年,卷(期) 2009,(43) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 H3
字数 2248字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
大学英语教学
指导作用
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大16开
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12-53
2007
chi
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