让激情流淌于数学课堂

黄金涛

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让激情流淌于数学课堂

作者：

黄金涛

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篇名	让激情流淌于数学课堂
来源期刊	当代教育研究	学科
关键词
年，卷（期）	2009,（6）	所属期刊栏目	教育艺术
研究方向		页码范围	38-39
页数	2页	分类号
字数	2851字	语种	中文
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