研究型教学模式与实施方法的探讨——基于《微机原理与接口技术课程》

• 作者: 彭善琼 肖龙 魏鹏
• 来源期刊: 信息系统工程
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 研究型教学模式 实施方法
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-2362.2009.10.041

摘要

创新教育是新时期高等教育在人才培养中面临的重要课题.基于创新能力培养的"研究型教学"已经成为发达国家一流大学推崇的教学改革模式.论文对研究型教学模式进行了深入的研究,并通过大学生研究性学习和创新性实验计划项目的开展,探讨了基于<微机原理与接口技术>课程如何在本科教育中开展研究型教学模式的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭善琼	吉首大学物理科学与信息工程学院	11	29	3.0	5.0
2	魏鹏	吉首大学物理科学与信息工程学院	2	3	1.0	1.0
3	肖龙	吉首大学物理科学与信息工程学院	2	3	1.0	1.0