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尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 尊重生活尊重文本尊重学生——听王君的《我的叔叔于勒》有感
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 杏林园地
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 G63
字数 2047字 语种 中文
DOI
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1 李红 2 0 0.0 0.0
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